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高中生物理自主能力的培养思考

作者:论文发表网 更新时间:2017-12-19 08:50:09
19.1K 高中物理知识源于生活中的物理现象,但我们在学习物理的过程中,却很难将相关知识与生活实际联系起来,使得我们大部分的学生感受不到学习物理的乐趣。并且,我们的物理自主能力比较差,导致我们在物理的学习过程容易找不到方向。1  问题分析1.1  缺乏学习兴趣由于高中物理知识比较抽象,对我们的空间想象能力要求比较高,而我们这方面的能力往往比较缺乏。所以,我们对物理的学习兴趣不高,认为高中物理枯燥乏味,也缺乏学好物理的信心。在高中阶段的学习中,考试比较频繁,每次物理成绩不理想,就会打击我们的自信心,使我们不愿意积极主动的去学习物理。所以,要培养我们的物理自主能力,提高我们的物理成绩,首先还得激发我们对物理的学习兴趣。只有感受到学习物理的乐趣,我们才能努力的去解决学习中遇到的各种问题。1.2  学习方法不当面对高中物理学习中的难题,我们常会听到有学生抱怨,在学习初中物理时并没有费多大的功夫,但物理成绩却很好,而在学习高中物理时,虽然花费了大量的时间和精力,但却没有取得好的成绩。归根结底,这是因为我们没有掌握正确的学习方法。比如,在学习物理概念时,我们仍然像初中时候一样死记硬背,而不去理解概念中的具体内涵,也不重视概念的由来。所以,我们在解题时就容易出错,高中物理知识更有深度,仍然采用学习初中物理的方法去学习高中物理,显然不性的,这也不利于提高我们的物理自主能力。1.3  数学运算能力差数学与物理之间的联系十分紧密,许多物理问题可转化成数学问题,使问题变得更加简单。所以,要学好高中物理,我们的数学运算能力是非常重要的。在解物理题时,我们常会出现这样的状况,我们能够根据物理定理、公式等,列出方程组,但在实际的运算过程中,却解不出正确答案,或者根本就解不出未知量。有时候我们能够找出各个物理量之间的函数关系,但找不到解答函数的有效方式,这都是因为我们的数学知识不够牢固,运算能力太差而造成的。比如,我们在学习人教版《高一物理必修 2》最新版“平抛运动”时,就会遇到求解位移、位移方向、合速度及其方向等问题,在这些问题中会涉及到数学运算,而我们往往是在运算过程中出错。2  对策分析2.1  阅读物理课本物理课本是我们学习高中物理的基础和依据,我们要透物理课本,才能够真正的掌握到物理知识。并且,阅读物理课本的过程,也是培养我们自主能力的过程,不仅能够提高我们的阅读能力,还能提高我们的思考能力和理解能力。所以,我们要重视物理课本的阅读。比如,在人教版《高一物理必修 1》最新版“速度变化快慢的描述-加速度”中,我们会学习到加速度这个概念,而在后面的“匀变速直线运动的研究”中,则会学习到匀变速直线运动的概念。在实际的运用中,我们常会遇到“物体的初始速度为多少”,教师应该引导我们去挖掘实际上给了物体多少的初速度。我们要在阅读课本的过程中,形成完整的物理知识体系,让我们自己能
 够清晰的认识到速度与运动之间的关系。并且,我们可一边阅读课本一边做习题,这样可让我们更加熟悉教材,有利于以后的复习。2.2  利用微课学习微课是一种重要的教学资源,将其应用于高中物理教学中,有利于培养我们的物理自主能力。比如,学习人教版《高一物理必修  2》最新版中的“机械能守恒定律”时,教师可先将这部分内容制作成微视频,提供给我们用于课前预习。在预习时,我们要先总结在本章学习了动能、重力势能和弹性势能,复习动能和势能的表示方法。然后,我们要根据微课的提示,学习不同能量之间的相互转化,掌握机械能守恒定律及其守恒条件,并将预习过程中遇到的问题记录下来。在预习后,我们要自主的完成课后的作业,利用课后练习题去思考相关的问题,培养自己的思维能力。在课堂上,我们则要跟着教师的思路去学习,解决自己预习中存在的问题。此外,我们还可利用微课复习,在需要思考的时候暂停视频思考、记笔记,也可重复播放视频巩固学习。在利用微课学习的过程中,我们的自学能力会得到提升,物理自主能力也会逐渐的得到提高。2.3  做好物理实验实验是物理的重要组成部分,也是我们在高中物理学习中的一大难题。物理实验考查的是我们的物理综合能力,所以我们要重视物理实验,在实验过程中提高我们的物理自主能力。除课本中提到的实验外,我们还可利用生活中的一些物品自己设计物理实验,以提高我们对物理知识的运用能力,对自己的动手能力进行培养。比如,在学习电学相关知识时,我们可利用家里的导线、小电器、废弃物等设计实验,结合所学的电学知识,对书本上的电学知识进行验证,并在自己操作实验的过程中去理解相关知识的原理,这样有助于我们更加深刻的学习电学知识。与此同时,利用各种材料来自己设计小实验,还能让我们的思维更加活跃、受到启发,提高我们的思维能力,从而培养我们的自主能力。所以,当我们对某些知识的理解比较模糊时,就可通过实验的方式去解答心中的疑问。 高中生物理自主能力的培养思考
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